9月7-8日，上海睿优咨询为某大型集团公司开展了为期两天的《TTT—课程设计及授课技巧》课程培训。本次培训共有26位学员参加。
 
培训师在培训课堂上的过程就叫做“引爆”，那么作为培训师，就是在行使“引爆”的使命。当今的教育环境是“知识大于智慧”。然而作为一名优秀的培训师，在培训的时候应该是智慧输出型，那么如何提升课程设计与授课技巧呢？
 
两天的课程主要由以下四个部分组成。
 
第一部分：课程目标设定与学习要点设计。老师通过要点讲解与实际示范，并让学员现场演练，使学员明确课程目标设定的意义以及掌握课程目标写作的一般流程与要点。但是精准的目标设定离不开前期的需求分析。通过层层设问，深入挖掘需求，从而明确课程目标。
 
第二部分：培训课程的架构与内容材料设计。学员通过老师提供的主题架构进行练习和体会，从而在这个互动阶段让学员们自主提炼出课程架构的流程及要点。学会在最短的时间内把学习要点建立起来，从而搭建成具有逻辑性的结构纲要。
 
第三部分：培训课程教学方法与手段设计。老师提供了主题材料，组织学员以小组的方式进行演练，从而掌握如何把学习内容在最短的时间内转化为培训教材。
 
第四部分：培训授课的专业表达与呈现技巧。讨论引导课程中参与互动的因素，帮助学员建立在培训中运用引导和互动方法的意识以及不同类型课程的互动教学设计要点。
 
本次培训课程老师通过以上四个方面，环环相扣地将课程设计及授课技巧呈现在学员面前。为学员提供了完整训练、课后辅导和跟进的培训过程。让学员更为系统、高效地掌握TTT的课程设计及授课技巧。