2023年3月17-18日上海睿优咨询李老师应邀为某知名电梯公司的学员们展开了1.5天的《战略思维》线下培训，本次培训共有11位学员和4位导师参加，旨在通过1.5天的线下培训帮助学员们了解提升战略思维的技巧，获取商业洞察秘钥。

该公司成立于1995年，主要从事品牌电梯的开发、设计、销售、制造、安装、维保及改造等业务，产品包括乘客电梯、载货电梯、自动扶梯、自动人行步道等，提供全方位楼宇解决方案。在中国拥有上海、沈阳2大生产基地，23家分公司及15家办事处。

本次培训是项目形式的行动学习，也是第一次线下课程培训，培训期间将从学员的行动学习、课程学习、课程作业、互动交流等多维度进行个人、小组考核计分。

讲师将课程分为两个阶段：

阶段一：搭建战略框架

01、放眼全局；02、明确战略目标；

阶段二：运用技能

03、识别模式和趋势；04、创造性思维；05、分析信息；06、确定行动优先级；07、权衡利弊。

第一天，课程开始，讲师先对课程核心进行了介绍，讲了什么是战略思维？战略思维是从广义角度分析机会和问题的能力，运用洞察力与全局观识别新机会，将见解注入于强大的战略规划中，并推断行动所引发的潜在影响。战略思维为什么重要？讲师讲了以下5个方面：1.有效整合资源，2.减少突发事件造成的损害，3.在变化面前迅速做出反应，4.激发创造力以在竞争中取胜，5.提升长期适应力；接着讲了战略思维与战略计划：战略思维是战略计划的前提，战略思维是创造战略，战略计划是实现战略。三种战略思维提升方式：1.跳出舒适区，向外看，2.搜集不同视角的信息加以完善，3.不断质疑自身观点。战略思维阶段过程：1.搭建战略框架，2.运用技能。

阶段一：搭建战略框架。

01、放眼全局（了解内外综合环境）。讲师讲了放眼全局的原则：突现性、开放性、目的性、反直觉行为、多维性，并引导学员练习思考如何评估组织以外的发展态势？

02、明确战略目标（从战略高度思考预期目标 ）。讲师从上级制定的目标、项目目标、团队目标三个角度进行了讲解。

阶段二：运用技能

03、识别模式和趋势（从看似无关的事件中找出模式与规律）。讲师讲了识别动态中的模式与趋势是战略思维的关键，5种不同的战略模式：适应型，经典型，塑造型，愿景型，重塑型；紧接着讲了5种不同的战略模式的核心理念、环境类型、适应行业、特征、成功标准、相关方法、主要陷阱。第一天课程结束时，讲师让学员进行了课程学习总结，并布置了课后作业。

第二天，阶段二：运用技能。04、创造性思维（不断质疑假设，发现更多的可能性）。讲师讲了什么是创造性思维？创造性思维是创造新的选择，想象新的可能性，制定新的方法来完成事情的能力。不受现有知识的限制，也不受传统方法的束缚。那么，为什么创造性思维对战略思维至关重要？没有创造性思维，组织的战略方针将局限于过去的成功经验。想象未来、主动寻求机会、预测变化的能力是管理二十一世纪组织的关键。讲师讲了7种方法培养创造性思维：1.改变常规日程，2.倾听不同的声音，3.预留时间发挥创意，4构建创造力模型，5.触发洞察力，6.提升艺术人文修养，7.把问题看作挑战与机遇。如何充分发挥创造力？讲师讲了5点：1.质疑假设，2.欢迎激发性想法，3.设想理想情况，4.集思广益，5.创造支持性环境。

05、分析信息（在处理决策与矛盾时，辨别关键信息）。讲师讲了：信息的关键-避免盲目决策：1.收集信息，2.分析信息，3.运用信息，4.共享信息。

06、确定行动优先级（处理需求和冲突的优先事项时，始终着眼于目标）。确定行动的有限顺序，讲师讲了效率与效益的区别，效率：在特定时间内，投入与产出之间的比率关系，效益：事件本身产出的直接和间接的效果与利益，随后讲了根据所列事项对全局（公司及部门高层目标）的影响程度来确定其优先顺序。

07、权衡利弊（在做与不做间选择，在短期和长期利益间权衡）。在做与不做间选择，在短期和长期利益间如何权衡？讲师分享了5点：1.评估选择的优缺点，2.平衡长期和短期，3.考虑各种方案，4.兼顾部门需要和公司需要，5.学会说“不”。最后，各小组对前一天课程的课题作业进行了作业分享，导师和讲师进行了专业点评。

1.5天的课程讲师通过自身经验分享，恰当运用比喻、举例、视频、引导、小组讨论分享等教学手法，让学员们对战略思维技巧有了进一步的了解。

希望学员们能够将所学内容运用到平时的工作中，放眼全局，发散创造性思维，产出优秀的课题并试点运行，为公司创造更大的价值。